耽美读书 > 校园耽美 > 仙灵养成手册 > 第二百二十一章 不能不要我

相比于冯康之的纠结,叶宁实际上根本就没把这件事放在心上。

高考前便安排招生老师前来,只能算是庄别离要求从圣书院表现出的一个姿态。

无论是否有招生老师惯例该有的提前招揽,凭借着叶宁和庄别离之间的关系,以及自身的实际所需,叶宁都只会选择从圣书院,并不会再考虑六大中的其余五所。

但庄别离不想因为这样的理由,导致学校对叶宁有所轻慢,这才会要求学校按照正常的流程来办理。

只是现在看来,反倒是由于交代的不够细致,变得有些弄巧成拙。

庄别离说到底,终究算是一个纯粹的研究人员,对于学校里一些人的陋习了解有限,也在情理之中。

他的身份毕竟特殊,任何人在他的面前,肯定都会表现的无比乖巧,在这种地位和身份的影响下,确实很难了解到某个人、或者某些人的真实面目。

叶宁当然清楚,和冯康之的交恶,势必会让冯康之对他产生嫉恨的情绪,进而在他考取从圣书院的时候,从中作梗。

可叶宁并不在乎。

如果他只是将将能够考上六大的水准,或者说,甚至于同六大还有些距离的话,冯康之这种小人,那是万万不能得罪的。

然而他现在能够确保自己的成绩远远的超出六大的录取线,并且他真正的目标,是希望自己可以考一个全国状元的名次,那么冯康之这样的招生老师,就根本不可能对他的入学造成任何影响又或者麻烦。

一个人,能够拥有多大的话语权,只在于他自己的力量有多么强大,而不在于他的关系网络有多么复杂。

终究六大互相之间……也是有竞争的!

对于绝大多数的学生来讲,六大是梦想,是高高在上的顶级学府,是无数人削尖了脑袋想要挤进去,却往往不可得的奢望。

可对于那些真正有实力的考生来说,六大其实也和其他的学校没有多大的不同。

当你能够考取的分数远远的超过六大的基准线,那么六大就可以任你挑选。

对于这些位列考生顶尖的极少数资源,即便以六大的身份,也会放下自己高傲的姿态,求贤若渴一般的展现自身学校的优势,争取让这些学生能够在选择的序列当中,将自身列为最优。

六大的顶级资源,可以让优秀的考生得到最好的教育倾斜以及培养,反过来,最好的那一小撮学生,也能够让学校始终处于竞争力的最顶端,一旦毕业之后有了极大的成就,也能够成为学校耀眼的教育成果中,又一颗璀璨的星辰。

六大互相之间的竞争,往往就在这一小撮的生源争夺上。

每一年的高考季,各个行省的状元,乃至于各个sān_jí以上城市的状元,都是六大互相激烈争夺的目标。

至于每一年的全国状元,就更是焦点之中的焦点!

为了能够尽可能多的争夺到这些最优质的生源,六大也会表现的极为诚恳和耐心,在招生策略上,给出诸多普通学生难以想象的优惠条件。

这也是六大的招生办,存在的主要意义。

也就是说,六大的招生办招生老师,最重要的任务,便在于此。

可最优质的生源终归是极少数,在六大的争抢下,更是显得无比稀缺。

因此这些招生办的老师,往往还要负责给学校去物色有潜力的学生。

那些当前表现的还比较普通,却已经在某些方面,显现出了极强特质的学生,在六大的招生策略下,同样可以得到优待。

这个权力可就大了。

正是这样的权利,让六大的招生老师横行各大高中。

哪怕这种物色和举荐潜力学生的权利,在学校里有着诸多限制和诸多审核的条件,却依旧无法阻挡住绝大多数高校和学生家长的热情。

这些年里,因为这样的权利,冯康之不知道得到了多少的好处,也正是这些年的经历,让冯康之的脾气日趋见涨,从刚刚进入学校时,那个还满是清高和梦想的年轻老师,变成了现在这般狭隘、傲慢,充满了私欲臭味的油腻中年。

人……总是会变的。

叶宁不是那些所谓的潜力学生,等到高考结束,他势必会成为六大都必须为之争抢的考生。

既然如此,如同冯康之这种招生老师的态度如何,也就完全不需要去理会。

丁点也没有再考虑冯康之的事情,因为叶宁有更重要的问题需要去处理。

龚颖果然如她所说的那般,当天晚上就搬回了林家的别墅。

一时间,原本三人同居的别墅,变成了四人合住。

叶宁很惆怅,偏偏随着龚颖的入住,冷雨和林初夏之间的关系,反倒是和谐了许多?

女人间的关系之奇妙,着实令人摸不着头脑。

“叶宁哥哥,林姐姐……是你的女朋友吗?”

刚刚在修身馆内完成了日常的训练,叶宁返回了林家别墅的第一时间,冷雨就忽然蹦蹦跳跳的上前搂住了他的胳膊,神秘兮兮的开口问道。

“呃……怎么突然这么问?”

冷雨搂的太紧,两团柔软的挤压让叶宁有些不自在,以至于反问的语气听起来有些干涩。

“没什么啊,就是觉得林姐姐对你的态度不正常,她好像……很忌惮我和你亲近。如果只是普通同学的关系,那为什么会在乎这个?”

冷雨笑眯眯的问道。

“咳咳,这个……我们算起来,关系是有些怪异,比普通朋友亲密的


状态提示:第二百二十一章 不能不要我--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html